El tiempo libre de Julia

  Después de buscar las diferentes viñetas de Frato he decidido elegir esta ya que es una reflexión que me he hecho a lo largo de toda mi etapa educativa y, por tanto, es la que mejor me define. Creo que los niños y niñas odian la escuela por las metodologías que se utilizan, debido a que gran parte de las clases consisten en metodologías magistrales, donde el alumnado escucha la teoría para después memorizarla sin llegar a comprenderla del todo. Este tipo de metodologías hace que no tengan interés ni motivación por aprender y que no quieren asistir  a clases porque se aburren y no le interesan los contenidos que se están tratando.

  Para mí un buen docente debe ser una persona que esté motivado en su trabajo, que quiera que sus alumnos y alumnas aprendan de forma dinámica. Además, debe ser una persona que le guste enseñar y que motive al alumnado a seguir aprendiendo. También debe ser una persona cercana ya que deberá hacer sentir cómodos a sus alumnos y, a la vez, a los familiares debido a que mantendrá reuniones con ellos. Cabe destacar que debe tener una formación para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje y que cumpla con cada uno de los requisitos propuestos en la ley de educación, aunque la metodología puede ser elegida por él según sea conveniente y atendiendo a las necesidades e intereses de su alumnado.

  Mi primer día de clase siendo docente de Educación Infantil comienza media hora antes de que los alumnos entren ya que debo organizar el aula para la sesión de hoy. Una vez organizada y planificada la clase me dispongo a recoger a mis alumnos y alumnas a la puerta de entrada para así tener un primer contacto en un lugar que no sea el aula. Organizo a mi grupo de forma que vayan poniéndose en fila uno detrás de otros para ir todos juntos a la que será nuestra clase durante el curso. Por el camino intento conversar entre ellos sobre cómo les fue el día de ayer, o bien, cantamos todos juntos una canción, así fomento la interacción entre el grupo y la comunicación. Una vez llegada a la clase, les ayudo a que dejen sus mochilas y chaquetones en sus correspondientes lugares ya que el aula tendrá un lugar concreto para dejarlas. Después tendrá lugar la asamblea inicial en la cual nos conoceremos todos y diremos nuestros gustos e intereses. Es importante que sea el propio alumnado quien ...

Mi grupo realizará un vídeo donde se aprecie el gran valor que tiene el juego en la vida de los niños y de las niñas y la de aprendizajes que obtienen gracias a él. Asimismo, incentivaremos a las familias a que jueguen con sus hijos e hijas porque el carácter lúdico también sirve para fortalecer la relación entre quienes juegan. El vídeo consistirá en un breve teatro que tendrá 4 escenas.   Escena 1: Comenzamos con un clip en el que se observa un aula de infantil. En él, ubicamos a una profesora de prácticas con los alumnos, la docente se dirige a una alumna que le está contando algo muy entusiasmada, no obstante, la profesional le corta y le dice que se calle. Asimismo, basa toda su clase en repartir ficha tras ficha, además de castigarlos si no les da tiempo de terminarlo, sin respetar el ritmo de cada alumno. Escena 2: Aparece la profesora de prácticas charlando con una amiga fuera del colegio, la estudiante le habla de esa escena y ambas piensan que no es una metodología corr...

 Soy alumna de la Universidad de Cádiz ( UCA ). Actualmente estudio el Grado de Educación Infantil A continuación mostraré un video el cual trata de los aspectos fundamentales para la etapa de educación infantil: